Comenzamos leyendo el cuento de "Topito Terremoto", un cuento que habla de lo difícil que es la inclusión y lo fácil que es poner etiquetas.
Llegamos a la conclusión que a todos, y todos es todos, nos ponen etiquetas en algún momento de nuestras vidas. En alguna ocasión hemos oído palabras que lejos de pasarnos desapercibidas o no darles importancia, nos han marcado tanto que las recordamos perfectamente. Y no sólo recordamos la palabra, sino también el momento en el que se dijo, cómo se dijo y quién nos la dijo.
También esto crea escuela y muchas veces las usamos igual y en el mismo contesto que las usaron con nosotros.
Hemos querido acabar con esas palabras que nos etiquetan y para ello hicimos una actividad preciosa. Tras leer el cuento de Anna Llenas, nos dividimos en grupos y escribimos palabras que nos gustan que nos digan y que no nos gustan oir, aunque nos las digan y se graben en el alma. Después las decoramos y las recortamos. Las fuimos leyendo, algunas irrepetibles de lo feas que eran y las fuimos metiendo en dos bolsas.
Las palabras bonitas, al final las sacaríamos y las pondríamos cerquita del aula para no perder de vista lo que sí somos.
Las palabras feas las echamos en una bolsa, que posteriormente enterraríamos en el arenero del cole con la intención de que la tierra las absorba y no volvamos a escucharlas nunca más. Esto lo acompañamos de un conjuro, para que todas esas etiquetas dejen de ser una imagen ficticia de lo que en realidad somos.
Para terminar contamos otro cuento, "La coleccionista de palabras", de palabras bellas y preciosas que a veces olvidamos decir y por lo tanto olvidamos enseñar.
Imagen de solohijos.com
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